Mitteilungen für die Schulpraxis als Sammelband mit ausgewählten Aufsätzen (SZ-Reihe), Doppelheft 1…

Signatur	FA 006/0497
Gegenstand	Publikation (Druck)
Titel	Mitteilungen für die Schulpraxis als Sammelband mit ausgewählten Aufsätzen (SZ-Reihe), Doppelheft 1/2
Enthält	Stender, Richard: Einzug des Rechenstabes in die Schulen; ders: Der Rechenstab erobert die Mittelschule!; Denk, Franz: Rechnen mit Rechenschieber ohne Kenntnis der Logarithmen?; ders.: Der Aristo-TriLog, der vollkommene Rechenstab für unsere Gymnasien; Eichholz, Rudolf: Der Aristo-BiScholar für die weiterführende Schule; ders.: Welcher Rechenstab ist für Schüler der geeignetste?; N.N.: Stabrechnen so früh wie möglich!; Bieber, H.: Welches ist der richtige Zeitpunkt für die Einführung des Rechenstabes im Mathematikunterricht der Gymnasien?; N.N.: Stabrechnen im 5. Schuljahr?; Wrede, Fritz: Warum halte ich den Aristo-Scholar für den besten Schulrechenstab?; Jäger, Rolf: Weiterentwicklung des Aristo-Scholar; ders.: Aristo-TriLog, ein weiterführender Zweiseiten-Rechenstab für die Oberstufe; ders.: Der erweiterte Aristo-TriLog; ders.: Kritische Gedanken zur Skalenanordnung bei Schulrechenstäben; ders.: Die Scholar-Familie; ders.: Vom Aristo-Scholar zum Aristo-BiScholar; ders.: Vom Aristo-Junior zum Aristo-StudioLog
Laufzeit	1971
Umfang	1 He.
Weitere Informationen	Publiziert in: Kühn, Klaus/Kleine, Karl (Hrsg.): Dennert & Pape Aristo 1872-1978, München 2004, CD 1
Rechtehinweis	CC BY-SA 4.0
Permalink	https://digital-dev.deutsches-museum.de/item/FA-006-0497

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